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数控技术专业

  
  • 培养目标
本专业培养主要面向黄石及周边地区的制造行业,澳门球盘,赌场正网,新2官方网,澳门赌博评级:服务机械制造企业,适应数控车床、铣床、加工中心操作、编程,产品质量检验等岗位,能从事数控车、铣、加工中心操作,程序编制等工作,具有扎实的专业基础知识、良好职业道德和职业生涯发展基础,以及较强语言表达能力、人际沟通能力、综合职业能力和创新开拓能力的技术技能型专门人才。
  • 主干课程
机械制图与CAD、机械设计基础、机床电气控制与PLC应用、数控加工工艺规划、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控机床调试与维护等课程,有机加工实训、UG实训、数控车编程与操作实训、数控铣编程与操作实训、CAXA自动编程实训、数控技术专业考证培训等实训环节。
  • 就业岗位
    本专业主要面向机械及电子、轻工等行业,从事数控加工工艺设计与编程、高档数控机床操作、产品质量过程控制与检测、数字化建模与自动编程、数控加工车间生产和技术管理等工作。
  • 教学团队
我们的教学团队由专业带头人、骨干教师、青年教师、企业技术专家、兼职教师组成。其中校内教师团队包括一名教授,五名副教授和七名讲师共同承担数控专业的教学任务,另外聘请了一批企业一线技术专家及能工巧匠兼职授课。 兼职教师队伍承担90%以上的顶岗实习的指导工作。
 
     华中数控谢波工程师介绍数控机床调试与维修技术
  • 实训条件
    实践教学条件包括校内多功能生产性实训基地和校外稳定的顶岗实训基地。校内生产性实训实践指导的师资都是“双师型”教师,通过引进企业生产项目、建立临时校中厂、教师企业实践等方法达到生产性实训的目的。校外顶岗实习基地,选择有行业特色、保证安全、有报酬的企业作为实训基地,让企业的技术能手做学生的师傅。
 
国家数控实训基地(内景)
  • 专业特色(培养特色)
    以综合职业能力培养为目标,以数控机床操作、编程、维修关键职业能力培养为主线,以实训实操为抓手,培养懂机械制造,具有编制数控工艺突出能力,擅长数控机床操作、编程,同时兼有数控机床维护和维修能力及企业运营管理能力。人才培养做到了三位一体,从人才培养规格上看,做到了融“知识、能力、素质”为一体,就人才培养的内容而言,是融“公共通用能力、专业基础能力、发展迁移能力”为一体,而人才培养的途径是融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体,真正践行了能力模块化,就业导向多级化工学结合人才培养模式。
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